I “mystery” sono uno strumento didattico che rende l’apprendimento più coinvolgente, dialogico e stimolante, ideale per affrontare temi sociali attuali e orientati al futuro. Si basano sull’indagine collaborativa: allieve e allievi, come investigatori, raccolgono indizi, li collegano e cercano risposte a questioni complesse legate alla loro realtà quotidiana.
Il metodo sviluppa il pensiero critico, investigativo e sistemico, favorendo l’interpretazione delle informazioni e il lavoro di gruppo.
éducation21 ha messo a disposizione una guida pratica e un manuale per aiutare gli insegnanti a utilizzare o creare i propri “mystery”, includendo anche esempi pronti all’uso.
Il metodo dei “mystery” sviluppa diverse competenze chiave:
- Pensiero sistemico, attraverso l’organizzazione e il collegamento logico delle informazioni;
- Cambio di prospettiva, considerando aspetti ecologici, economici e sociali;
- Capacità argomentativa, grazie alla formulazione e verifica di ipotesi;
- Lavoro di squadra, attraverso il confronto, la gestione dei conflitti e la ricerca di soluzioni condivise.
- Aiuta a comprendere le interconnessioni globali e a collegarle alla vita quotidiana delle persone in formazione.
